Joola Tischtennis

Entwicklung des Tischtennis

Tischtennis entstand gegen Ende des 19. Jahrhunderts in England. Ursprünglich wurde es von der Oberschicht als Hallenalternative zum Tennis gespielt. Die ersten Formen des Spiels wurden mit improvisierten Ausrüstungen wie Büchern als Schlägern und einem Korken als Ball gespielt.
Der Name "Ping-Pong" war ursprünglich ein Markenname der von der Firma J. Jaques & Son Ltd., es gibt das charakteristische Geräusch des Balls wieder.
Die moderne Form des Tischtennisspiels und die dazugehörigen Regeln wurden im frühen 20. Jahrhundert standardisiert.

Tischtennis als Teil des Schulsports

Tischtennis wurde nach dem zweiten Weltkrieg sehr populär und im Laufe der Zeit auch als Teil des Schulsportprogramms aufgenommen. Es bietet eine ausgezeichnete Möglichkeit für körperliche Betätigung in Innenräumen und fördert Koordination sowie Schnelligkeit, was es zu einer wertvollen Ergänzung für den Sportunterricht macht.

Spielweisen

Tischtennis kann in verschiedenen Formationen gespielt werden:

• Einzelspiel: Ein Spieler gegen einen anderen.
  
• Doppelspiel: Zwei Spieler treten gegen zwei andere an. Hierbei gibt es spezielle Regeln, wie z.B. das Einschlagen des Balls im Wechsel durch die Teammitglieder.
  
• Rundlauf (auch als 'Chinese Table Tennis' bekannt): Eine Gruppenspielvariante, bei der Spieler um den Tisch herumlaufen und abwechselnd den Ball spielen, sobald sie an der Reihe sind.

Fähigkeiten, die bei Kindern und Jugendlichen gefördert werden

Tischtennis ist besonders vorteilhaft für die Entwicklung verschiedener körperlicher und geistiger Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen:

• Koordination und Reaktionsgeschwindigkeit: Das schnelle Tempo des Spiels verbessert die Hand-Augen-Koordination und die Fähigkeit, schnell auf Bewegungen des Gegners zu reagieren.
  
• Kognitive Fähigkeiten: Strategisches Denken wird durch das schnelle Entscheiden von Spielzügen gefördert.
  
• Körperliche Fitness: Obwohl es sich um eine relativ sichere Sportart handelt, fördert Tischtennis die Beweglichkeit, die Ausdauer und die allgemeine körperliche Kondition.
  
• Soziale Fähigkeiten: Im Doppelspiel und Gruppenspiel werden Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeit geschult.

Tischtennis kann sowohl professionell in Vereinen gespielt werden als auch als Freizeitsport sowie Hobby betrieben werden. Es zeichnet sich aus, dass es als Freizeitsport keinen ausschließt. Tischtennis können spielen:

• sehr junge Kinder, die noch wenige motorische Fähigkeiten vorweisen,
  
• ganz alte Senioren, deren körperliche Fertigkeiten durch Alter oder Krankheit beeinträchtigt sind,
  
• hippelige Jugendliche,
  
• übergewichtige Menschen,
  
• Sportmuffel,
  
• Menschen mit wenig Geduld, da das Spiel sehr kurz dauert,
  
• finanziell schwache Kinder und Jugendliche, da die Ausrüstung lediglich eine Kelle und wenige Bälle umfasst.
  

  Pickleball

  
  Eine Mischung aus Badminton, Tennis und Tischtennis bietet seit einigen Jahrzehnten die bei uns noch recht unbekannte, aber durchaus sehr beliebte Sportart Pickleball. 1965 in den USA von drei Vätern entwickelt, breitete es sich in den folgenden Jahrzehnten über die USA, Kanada und anschließend in den letzten 25 Jahren auch in Europa aus.
  
  Gespielt wird mit zwei oder vier Spielern auf einem kleinen Badmintonfeld, demnach entbehrt es der Tischplatte. Der Ball ist innen hohl und hat regelmäßig eingestanzte Löcher. Der Schläger ist wiederum dem Tischtennisschläger recht ähnlich, wenngleich aus anderen Materialien.
  
  Prickleball verlangt eine größere Spielfläche und höherer Bewegungsfähigkeit der Teilnehmenden auch in den Beinen. Er wird zwar im Tempo etwas langsamer gespielt als Tischtennis, dafür aber mit erhöhtem Ganzkörpereinsatz.
  
  Für aktive Schulklassen, den abwechslungsreichen Sportunterricht und dem Verein ein perfekter Mix mehrere beliebter Sportarten.